- Loading…
- Tiada hasil
Carian Terkini
Kumpulan Utama
2
Profesional
Kumpulan Sub-Utama
23
Profesional Perguruan
Kumpulan Kecil
239
Profesional Perguruan Lain
Kumpulan Unit
2391
Pakar Kaedah Pendidikan
Kumpulan Unit Kecil
2391-01
Pembangun Kurikulum
2391-02
Pakar Kaedah Pendidikan
2391-03
Nazir Sekolah
2391-04
Penilai Sistem Pendidikan
2391-05
Pakar Alat Bantuan Mengajar
2391-06
Pakar Alat Bantuan Mengajar Visual
2391-07
Pakar Pengajaran Audio-Visual
2391-08
Penyelidik Sistem Pendidikan
2391-09
Penasihat Kaedah Pendidikan
2391-10
Penyelaras Kurikulum
2391-11
Perunding Akademik atau Pendidikan
2391-12
Pendidik
Kod MASCO
2391-02
Perbandingan
Pakar Kaedah Pendidikan
Pakar Kaedah Pendidikan menjalankan penyelidikan dan membangunkan atau memberi nasihat tentang kaedah pengajaran, kursus dan alat bantuan mengajar. Mereka mengkaji dan meneliti tugasan guru, fungsi institusi pendidikan dan pencapaian yang diperoleh serta mencadangkan perubahan dan penambahbaikan.

Nama Alternatif
Pakar Alat Bantuan Mengajar Visual
Penilai Sistem Pendidikan
Pakar Pengajaran Audio-Visual
Tugasan
membuat penyelidikan tentang audio-visual dan lain-lain alat bantu mengajar
Menjalankan tugas yang berkaitan
membuat penyelidikan tentang perkembangan semasa dalam kurikulum, kaedah pengajaran dan lain-lain amalan pendidikan, dan memberi nasihat tentang perubahan yang perlu dan penambahbaikan yang mungkin
menilai dan memberi nasihat tentang kandungan kursus dan kaedah peperiksaan
Meningkatkan kefahaman dan menyelaras pelaksanaan kerja
mendokumenkan mata pelajaran dan kursus yang dibangunkan, dan menilai kursus baru
-
PPendidikan
-
0111Sains Pendidikan
-
0113Latihan Tenaga Pengajar tanpa Pengkhususan
-
0114Latihan Tenaga Pengajar dengan Pengkhususan Subjek
-
0414Pengurusan Dan Pentadbiran
Kemahiran
Asas
Aktif Mendengar
Kemahiran dalam memberi perhatian sepenuhnya kepada apa yang dikatakan oleh orang lain, meluangkan masa untuk memahami perkara yang dibuat dan mengemukakan soalan yang sesuai.
Bertutur
Kemahiran berkomunikasi dengan berkesan serta menyampaikan maklumat secara lisan dan dengan cara yang dapat difahami.
Mengajar
kemahiran mengajar orang lain bagaimana melakukan sesuatu.
Mengajar
kemahiran membuat pembentangan pendidikan yang mudah difahami.
Menulis
kemahiran berkomunikasi secara berkesan dalam penulisan sesuai dengan keperluan audiens.
Pembelajaran Aktif
Kemahiran mengaplikasikan pengetahuan baharu.
Strategi Pembelajaran
kemahiran memilih dan menggunakan kaedah dan prosedur latihan / instruksional yang sesuai untuk situasi semasa belajar atau mengajar perkara baru
Khusus
Analisis Pemasaran
kemahiran mengukur, mengurus dan menganalisis prestasi pemasaran untuk memaksimumkan keberkesanannya.
Intervensi Krisis
kemahiran dalam tindak balas kecemasan segera dan jangka pendek terhadap tekanan mental, emosi, fizikal, dan tingkah laku.
Kemahiran Pengurusan Akademik
kemahiran merancang, membuat keputusan dan merumuskan dasar, matlamat dan program pendidikan.
Pengurusan krisis
kemahiran menangani kejadian yang mengganggu dan tidak dijangka yang mengancam untuk merosakkan organisasi, pihak berkepentingannya atau masyarakat umum.
Standard Kebersihan dan Keselamatan Makanan
kemahiran dalam peraturan dan piawaian yang direka untuk melindungi pengguna daripada risiko penyakit yang disebabkan oleh makan makanan yang tidak selamat seperti Akta Makanan 1983, Peraturan Makanan 1985, GMP, HACCP dsb.

Kursus Yang Berkaitan